儿童的美术绘画中，能够 确认美术绘画是少年儿童的一种語言，她们借美术绘画达到沟通交流、讲诉、表述或手工编织小故事等功效。

　　针对少儿绘画，说它没有意义是有误的，也许许多 少年儿童会以便讨好成年人而注重儿童绘画的特点，实际上，儿童绘画的特点的产生，与少年儿童的认知能力发展趋势相关，少年儿童仅仅忠诚地把她们的体会多方面组成，用自身的方法表现出来。因此在美术绘画上，能够 见到少年儿童在正侧边混和的人或小动物，拟人的鸟儿，抽象化的太，人或花或房屋等。

　　为此来看，这些儿童绘画特点应该是当然产生的，而不是以便讨好人。

　　儿童绘画的沟通交流功效十分显著，少年儿童不仅期待他人见到她们的画，也期待他人可以看懂她们的画中之意。界面上面有很重要的装饰艺术，由此可见她们并并不是顺手乱画，只是一心一意地写作。一些画额外简易的文本或注音符号作为表明，乃至很神气十足的写上歪歪扭扭的英语字母。

　　这般看来，假如纯碎是以便考虑自身，她们并不一定那样做。

　　在儿童绘画中，少年儿童心态的投影也十分显著，尤其是抵抗和进攻趋向，趣味的是，假如它是一面常常刷洗的墙，或者成年人严禁少年儿童在该墙壁绘画儿，那麼这面墙壁的墙壁画便会非常多，画得也非常大，还再加好点杂乱的线框。