相比于美术、乐器这些艺术学习，书法的教育可以说是每个孩子不可避免的，很多时候看到孩子写作业的时候，字写的东倒西歪，家长就开始着急，急忙给孩子买字帖，家长希望通过临摹，孩子的字能写的工整大方。

    孩子初次拿到笔和纸时，他们才刚刚学习怎样握笔，由于孩子手指的骨骼发展状况，过早地让孩子练习书法的确是一种很不理智的行为。家长在孩子接触书法的最初阶段应该以培养孩子的兴趣为主，而不是一上来就让孩子写出很多很多字。在培养孩子兴趣的时候，家长是一个积极的引导者的身份，如果这个引导者只知道指挥，自己在一边玩手机，让孩子默默练字，那终将是徒劳的。

    家长要和孩子一起参与到书法学习的过程中，孩子在浓厚的学习氛围中才能更好的做到态度端正。对于孩子而言，练字不是为了可以学习一种书法体，而是习得一种书写习惯，这就和孩子的坐姿以及握笔习惯息息相关。

    孩子在刚刚接触笔的时候，很容易四根手指笔直地握住然后在纸上乱涂乱抹，孩子没有专业的引导只会按自己的方式来涂鸦，这时候，家长要教孩子怎样握笔，怎样端正坐姿。孩子坐的不好很容易影响到视力以及脊椎的发展，而字写得好不好更是取决于孩子的握笔习惯，家长千万不能忽视这两个小细节，一旦孩子养成了不良习惯，就很难改过来了。

    当然。孩子掌握正确的握笔姿势，形成自己的书法风格也不是一朝一夕的事，习惯的养成需要孩子不断的练习加之家长的引导和监督，这一过程虽然很漫长，但也很值得，所以，书法个性的形成是一场漫长的修行！

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