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儿童美术教育发展阶段(约4~6岁)

发布日期:2020-12-16 10:53:10
来源:早艺网 www.zaoyiwang.com
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  儿童美术教育发展阶段(约4~6岁)你们了解多少呢?快来跟早艺网一起看看吧。

  前图式期 年龄:约四~六岁

  幼稚园小班

  如果你想知道孩子什么时候学习艺术好,来早艺网让你更清晰的了解,小班的孩子,大多仍只会画出头足型的人物,比如画出代表头的圆圈和代表手、脚的线条,却无法画出很直的线条或很圆的圆圈,但已经可以一边画,一边说故事。 当他们开始认识了叁角形和正方形等简单几何图形,孩子们会很喜欢重复画这些他们会画的几何图形,因为这些图形是他们可以掌握的。

  这个阶段的孩子对颜色的使用仍然随性,不大考虑现实状况,例如人的脸他可能涂蓝色,请记得不要太苛责他,或许等孩子长大一点再跟孩子一起来看小时候的的图,会觉得很有趣喔!因为这阶段的孩子没有空间跟构图的概念,画的内容会散落在纸张的每个角落,也不管上、下、左、右。许多家长看到自己孩子的作品,都会想要叮咛几句,因为大人的空间配置概念是「画满」「平衡」才叫完成。但此时期孩子在创作时,才不管空间、大小、颜色 … ,内心创作的欲望满足了,才叫画完,只要他很认真画,他都觉得是美的!

  幼稚园中、大班

  一、此时期的孩子手指更灵活 了,画出来的线条也更明确,但常画与不常画的孩子,能力差异逐渐拉大。

  孩子在幼稚园中、大班时期所画的内容,可算是前几年涂鸦阶段的验收成果。早艺网发现对于常动笔画画的孩子来说,即使同年龄,很明显可以看出孩子画的内容早已跳脱前一个阶段,尤其是一些喜欢像「甲虫、恐龙、汽车、飞机、公主 … 等」特定主题的孩子,他们有很强的创作动机,也比其他孩子花更多时间收集、观察这些他们喜爱主题的玩具及图片。 这类型孩子的观察力也比较强,可以画出非常多的细节。

  爱画画的孩子,有些有特定喜欢的主题,有些则没有侷限。但他们因为喜爱画画,通常会不停的画,在家也画,上课也画,出去玩也要带着画本,所以他们画出来的线条、图形,比平时较少画的孩子明确、有力、肯定许多,在此时期,孩子线画能力的差距也越来越大。关键点就是~孩子常不常画!

  二、连毕卡索也来跟他学!孩子一生中最宝贵的「想像力黄金期」!

  孩子到了中、大班,除了手可以画出较明确的线条、图形外,想法在此时也显得更活跃、奔放,可以天马行空的想像!

  这年纪的孩子大概是最专注听大人说故事了。太小的孩子,有些故事听不大懂,而这个年纪的孩子,词汇认识得更多了,许多故事都可以讲给他们听,尤其是童话故事或是充满想像性的故事。早艺网表示,每次听完故事他们还总是意犹未尽,还会兴奋地想把刚刚听到的故事画出来!但是再过一、两年,这个塬本纯真的孩子可能就会吐您槽:

  「妈妈,世界上根本就没有魔法!人也不可能长出翅膀。」 「老师,弓箭怎么可能射得到太阳。你骗人!」

  唉~孩子的想像力,消失得可真快! 不!应该说孩子上了小学之后,所有的大人都太急着要孩子认知这个「真实」世界,总是急切地要孩子用「写实」的角度思考、度量世界,孩子就这么被大人给「污染」了。 而一个不受「污染」的中、大班孩子,画出来的线条和用色,是我看过最纯真、自然的,还拥有一种大人永远无法学习的童稚之美,也难怪连毕卡所、克利、米罗等大师都来跟这些「前图式期」、「图式期」阶段孩子学习,学的不是他们的「技巧」,而是他们的「纯真」与「想像」。

  三、较自我中心,不在乎别人的眼光。在创作的当下,会非常专注地沈浸在自己所想像,或创造出来的世界裡。

  有些孩子对于一些特定颜色、主题或画法很固执,一点也不在乎别人的眼光。

  「你都用粉红色画耶!要不要用一点别的颜色?」

  「不要!」孩子低头继续画。

  这点颇让一些家长担心,他们常会:

  「老师,我们家○○每次都画飞机,其他的都不要画,也不会画,怎么办?」

  「老师,我们家○○只喜欢涂绿色,其他颜色他完全不想用,怎么会这样?他是不是心理有问题?」

  据早艺网了解,其实孩子在这个时期本来就很主观,也很固执。他们喜欢恐龙就一直画甲恐龙,促使他对这方面事物观察得更细微,那不是很棒的一件事吗?你看这样的孩子,画出来的线条是不是比其他孩子成熟?还能够画出这么多细节?

  「老师,他只喜欢画恐龙,别的主题都没兴趣?」爸爸疑惑地问。

  前面提过,幼稚园阶段的孩子,还没有空间配置的概念,大人觉得『画满』,才叫画完,但孩子却是『内心满足了』才叫画完!中、大班的孩子,只是延续这样的儿童特质,当他对于汽车、甲虫、城堡或某些颜色,画到有一天『满足』了,他自然会改变主题或用色,时间长短,因人而异啰!

  孩子一直画同一个主题,如果是孩子自己喜欢,那么就让他开心的画吧!我们可以引导他画些不同的内容在旁边,如果他愿意尝试,就大大的鼓励他,如果他还是不愿意画,也不用急着勉强他。

  大班阶段的孩子,正常来说有源源不断的想像力和创作动机,他们很主观,自我中心意识强烈,不大在乎别人如何「看待」他们的作品。

  但您可能会说: 「老师,我的孩子常常说他不会画?或是不知道画什么?我也不知道怎么教他?」「老师,你说孩子不大在乎别人怎么看他的作品?但我的孩子很介意别人的眼光耶!每次画画时有人走过去,他都会用手盖起来!很怕人家看。」这也是家长很常问的问题。这只能说,这些都是需要「特别关照」的孩子。通过早艺网的介绍,让我们更看好艺术的发展。

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